De bibliotheek van Leuven organiseerde bijvoorbeeld samen met Link in de Kabel vzw een digitale leesclub.
Kinderen (bijvoorbeeld uit de OKAN-klas en kinderwerking Fabota) kregen een e-reader en lazen daarop iedere week samen een boek, aangeleverd door de bib.
Vervolgens gingen ze creatief en digitaal aan de slag met het verhaal.
Zo kregen heel wat kinderen de smaak van het lezen te pakken: met wat geluk slepen ze achteraf zelf hun ouders mee naar de bibliotheek!
Meer inspiratie?
Cultuureducatie binnen het leerplichtonderwijs: een kleine geschiedenis
Er is vandaag veel te doen over de rol van cultuureducatie op school. Onderzoeker en leerkracht Joris Van Doorsselaere schetst waar we vandaan komen. Samen werpen we een blik op de de toekomst van cultuureducatie.
De deuren dicht, het publiek dichtbij
Wat gebeurt er met je publiekswerking wanneer je museum tijdelijk de deuren sluit? Bij Mu.ZEE werd de sluiting vanwege renovaties een kans om te experimenteren.
Emotienetwerken: de methodiek vertaald naar een expocontext
Museum PARCUM gebruikte emotienetwerken als basis voor de tentoonstelling ‘Zonder Label’. Hoe vertaal je deze gespreksmethodiek voor groepen naar een expocontext? Publieksmedewerker Emma Wyndaele gidst je in 4 stappen door haar ervaringen.