Eind 2020, begin 2021 boog het HIVA, Onderzoeksinstituut voor Arbeid en Samenleving aan KU Leuven, zich over een nieuwe stand van zaken van het cultuureducatieve veld. In opdracht van het Departement Cultuur, Jeugd, Media onderzochten Lode Vermeersch en Nele Havermans de praktijk van gesubsidieerde cultuur- en jeugdorganisaties, hun beleid en visie hierop en het overheidsbeleid rond cultuureducatie.
Het rapport is een actualisering van de eerste veldtekening die een decennium geleden gemaakt werd. De voorbije tien jaar is de wereld sterk veranderd. Maatschappelijke, maar ook beleidsmatige en organisatorische verschuivingen hebben het cultuureducatieve veld sinds 2011 beïnvloed. Hoog tijd om terug en vooruit te blikken. De cijfers en tendensen van toen en nu worden vergeleken en nieuwe evoluties worden opgespoord.
Naast de analyse van het veld van de gesubsidieerde cultuur-, jeugd-, en mediaorganisaties met een cultuureducatieve werking, gaat het onderzoek dieper in op het beleid en de visie van die organisaties en de beleidscontext waarbinnen ze actief zijn. De onderzoeksgroep focuste daarbij op drie onderzoeksvragen:
In welke mate en hoe zetten structureel gesubsidieerde organisaties binnen de beleidsvelden Cultuur, Jeugd en Media momenteel in op cultuureducatie in de vrije tijd?
Wat is het beleid en visie van de organisaties die werken aan cultuureducatie?
Welke plaats heeft cultuureducatie vandaag binnen het overheidsbeleid?
Benieuwd naar de antwoorden?
Verdiep je in het onderzoeksrapport 'Cultuureducatie in de vrije tijd. Een tweede veldtekening.' en download het document op de website van Departement Cultuur, Jeugd en Media.
Meer inspiratie?
Een nieuw UNESCO-kader voor kunst- en cultuureducatie, wat betekent dat?
Het UNESCO Framework for Culture and Arts Education (2024) is een gloednieuw kader dat het belang van kunst- en cultuureducatie benadrukt, en dat op wereldniveau. Maar wat staat er in die tekst? En wat betekent dit voor het beleid en de praktijk hier in België?
Van meten naar waarderen
Hoe rechtvaardig je publieke financiering voor cultuur? Door te meten wat het oplevert? Of door te waarderen wat het betekent? De Britse onderzoeker Eleonora Belfiore houdt een krachtig pleidooi over de waarde van cultuur.
Leeswijzer Uit de Schaduw
Een handig overzicht van alle artikels uit de publicatie 'Uit de Schaduw: de ontwikkeling van kunst- en cultuureducatie in de vrije tijd in Vlaanderen', samengesteld door Jan Staes en Tijl Bossuyt in opdracht van publiq in 2020.