Adjunct van de directeur - Zaveldal

Onderwijs op Zaveldal is gebaseerd op 4 pijlers: breed leren , brede school, brede uitstroom en brede zorg. We richten ons dus niet louter op een lesinhoudelijk traject van de jongere, maar wensen jongeren te laten ontwikkelen tot veerkrachtige jongvolwassenen. Trajecten op maat uitwerken zijn hierbij onontbeerlijk. Om de pijler brede uitstroom verder te operationaliseren, wil Zaveldal een stafmedewerker aanwerven. Als adjunct van de directeur ben je verantwoordelijk voor de gehele beleidsondersteuning (beleidsvoorbereiding, beleidsuitvoering en beleidsevaluatie) binnen een beleidsdomein. Je organiseert en coördineert de dagelijkse werkzaamheden, zodat de operationele doelstellingen van de (algemene) directie bereikt worden. Opdrachten Algemene ondersteuning; - Het mee ondersteunen en uitwerken van een schooleigen visie rond arbeidstrajectbegeleiding van leerlingen en oud-leerlingen in het kader van de pijler brede uitstroom door het uitwerken en up to dat houden van een draaiboek. - Het opzetten van een arbeids- en studietrajectbegeleiding van jongeren met een multiproblematiek. - Het ondersteunen van de leerkrachten GASV bij de voorbereiding en de implementatie van de lessen over stages, vakantiejobs, solliciteren en werken en integratie ervan in de leerlijnen, transitietrajecten GTB, transitietrajecten “avant la lettre” De Werklijn, toeleiding laatstejaars. - Het coördineren van de RTH op school en externe bezoeken in samenspraak met de GASV-leerkrachten. - Het coördineren en verzorgen van schoolbezoeken BuBAo’s: contacten leggen, uitnodigen en organisatie van de bezoeken. - Het bewaken en verder uitbouwen van de leerlijn winkelhulp: in samenspraak met leerkracht BGV: contacten leggen en opvolgen van externe bezoeken. Leerlingenbegeleiding: - Het meezoeken naar vakantiejobs met de leerlingen. - Het organiseren, coördineren en opvolgen van activiteiten in verband met de geïntegreerde proeven: stageplaatsen, stagereglementering, … - Het actief zoeken en begeleiden van leerlingen met een specifieke problematiek naar andere vormen van stages. - Afstemmen van de BGV met het BSO/BUSO. - Op de hoogte blijven van afspraken rond leerlingen in functie van de eigen agenda. - Jongeren die de school verlaten optimaal blijven begeleiden in hun actieve participatie aan de verschillende levensdomeinen. - Het opzetten van een performante trajectbegeleiding van oud-leerlingen: contactname van oud-leerlingen, hen bevragen naar noden en behoeften, meezoeken naar concrete oplossingen en het maken van afspraken met betrokken diensten of instellingen, in eerste instantie hen mee begeleiden indien die vraag zich stelt, het jaarlijks actualiseren van oud-leerlingenlijsten. Instaan voor interne dienstverlening: - Deelname aan klassenraden, leerlingvrije dagen en bezoeken: bij relevante thema’s (bijvoorbeeld relevante zaken voor leerlingen KW1, 2 en ABO, eisen arbeidsmarkt, terugkoppeling studiedagen). - Het specifiek ondersteunen van het beroepsgerichte vakoverleg. Het vakoverleg moet gaan over de opleiding. - Het organiseren van de kwalificatiecommissie. - Deelnemen aan de pedagogische raad. Instaan voor externe dienstverlening; - Samenwerken met de opleidings- en tewerkstellingspartners om de positie van de leerlingen op de arbeidsmarkt te versterken. - Werkgevers informeren over VOP, Leertijd, … - Het huidig opleidingsaanbod afstemmen op eisen arbeidsmarkt, samen met praktijkleerkrachten bedrijfsbezoeken organiseren. - Meewerken aan projecten die gericht zijn op netwerkdoorbrekende en -verbredende ontmoetingen en interacties in functie van een verdere doorstroming van de jongeren. - Opvolgen van externe samenwerkingsverbanden zoals het FBV, … - Studiedagen, netwerken

- Voltijds vervangingsovereenkomst vanaf 15 oktober 2017 voor de duur van afwezigheid van de titularis. - Loonschaal A111 – Adjunct van de directeur - Een mooi loonpakket in overeenstemming met je niveau, 35 vakantiedagen op jaarbasis, maaltijdcheques, gratis woon-werkverkeer (ook MIVB-abonnement) en ruime vormingsmogelijkheden.