De vrijheid om ieder moment iets van een andere kant te bekijken. Kunsteducatie en buitenschoolse opvang

De roadtrip cultuureducatie neemt je mee langs de diversiteit van cultuureducatie in Vlaanderen i.s.m. boeiende partners en (internationale) sprekers. Met een lezing, debat of tafelgesprek duiken we in de verschillende hoeken van cultuureducatie. Steeds verfrissend en actueel, mét veel ruimte voor ontmoeting. Om deel te nemen, koop je één ticket voor de roadtrip aan en je kiest zelf hoeveel events uit de reeks je bijwoont.

Snuister mee rond op het splinternieuwe KRAAIENNEST van KiZ.

KRAAIENNEST is een digitaal platform in opbouw. Je vindt er artistieke, kunsteducatieve en kunstzinnige spelactiviteiten die door kunsteducatoren worden ontwikkeld op maat van BKO-begeleiders.

Kunst in Zicht streeft naar een actieve en dynamische tool waarop kindbegeleiders, kunsteducatoren en organisaties uit beide sectoren elkaar kunnen ontmoeten en inspireren, activiteiten delen en kwaliteitsvolle activiteiten terugvinden die direct toepasbaar zijn op de werkplek.

Luk Lenoir kijkt samen met jullie rond op het platform. Hoe ging Kunst in Zicht als kunsteducatieve organisatie te werk om deze activiteiten digitaal uit te werken op maat van een BKO?

We delen de eerste ervaringen en bevindingen van kindbegeleiders die deelnamen aan de pilootfase. Of wat mis jij nog op het eerste zicht?

Kunst in Zicht ontwikkelt actieve kunsteducatieve projecten. Geïnspireerd door de hedendaagse kunsten werkt KiZ kunsteducatieve projecten uit voor (jonge)kinderen en jongeren alsook vormingen voor hun begeleiders. Hierbij staan twee doelen voorop: leren door de kunsten én interesse ontwikkelen voor de kunsten.
Tal van projecten gaan door op school, in het museum of in een cultuur- of gemeenschapscentrum.
Duikel mee in de kunsten en laat de verwondering jou veroveren!
www.kunstinzicht.be

Luk Lenoir is filmmaker en kunsteducatief ontwikkelaar-procesbegeleider. Luk houdt de vinger aan de pols binnen de hedendaagse kunst en is expert in het ontwikkelen en opvolgen van kunsteducatieve projecten die steeds vertrekken vanuit die hedendaagse kunsten. Hij is ook vast verbonden aan KiZ als artistiek medewerker. Zo ontwikkelde hij o.a. het labo ‘Bouwstof’ en begeleidt hij de CQ-Vorming die vertrekt vanuit de kunsteducatieve methodiek van KiZ.
Luc coördineerde de pilootfase van KRAAIENNEST.

Duik mee in Hop Up en laat het kind in jezelf helemaal los. Ervaar aan de lijve de kracht van vrij spelen en hoe dit ruimte maakt voor de natuurlijke nieuwsgierigheid en creativiteit van kinderen. We reflecteren over het belang van vrijheid en over de rol van materiaal en ruimte in een creatief proces met kinderen.

Hop Up is een innovatief speelconcept voor plekken en ruimtes waar kinderen tussen 2,5 en 12 jaar spelen, leren en beleven. Het werd ontwikkeld in een unieke samenwerking tussen buitenschoolse opvang, cultuur en vrije tijd. Het doel: samenwerking en gedeeld ruimtegebruik ondersteunen én de leefwereld van kinderen vergroten.
www.hopup.be

Blenders vzw is een organisatie die noden en kansen in de samenleving opspoort en inzet in op de kracht van verbinding om nieuwe oplossingen te ontwikkelen. We zijn partner van het Ondersteuningsnetwerk Kinderopvang MENTES en nemen sinds jaar en dag een ondersteunende en innoverende rol op binnen de buitenschoolse kinderopvang. Dat doen we door in te zetten op samenwerking en kruisbestuiving en met nieuwe ontwikkelingen als Hop Up en DoeDoes.
www.blenders.be

Eva Maréchal is de drijvende kracht achter de ontwikkeling van de Hop Up Playground en speelfilosofie. Met een achtergrond in antropologie, filosofie en kunsteducatie wil zij omgevingen creëren waar kinderen floreren en waar ze ruimte krijgen om volop te ontdekken, verbeelden en experimenteren. Vanuit Blenders blaast ze naast Hop Up ook DoeDoos mee leven in en geeft ze vormingen rond spelen en creativiteit aan medewerkers in de buitenschoolse kinderopvang.

De manier waarop een ruimte is ingericht heeft niet enkel invloed op hoe je je voelt, ook op hoe je leert en speelt. ART BASICS for CHILDREN (ABC) wil de ontwikkeling van kinderen mee ondersteunen vanuit een specifieke architecturale context met een sterke interne logica, een ruimte die hen op een directe en open manier stimuleert en sensibiliseert.
De voorbije jaren kwamen er heel wat vragen van organisaties die met kinderen/jongeren werken en op zoek zijn naar een kwaliteitsvolle en doordacht ingerichte omgeving waarin ook het esthetisch gevoel en de creativiteit van kinderen aangesproken wordt. Onder de vorm van een participatief ontwerpproces onderzoekt ABC samen met de partner, de noden en mogelijkheden van de infrastructuur, en ontwerpt specifiek meubilair, aangevuld met boeken en spelmaterialen. Bedoeling is om een creatieve leeromgeving op maat te realiseren..
Tegelijk loopt er een meer ‘pedagogisch’ coachingstraject voor de medewerkers van de partner met de intentie hen te inspireren om creatief met kinderen/jongeren aan de slag te gaan in hun nieuw ingerichte ruimtes.

Aan deze praktijktafel gaat Wim de Graeve van ABC in op de manier waarop zo'n creatieve leeromgeving tot stand komt aan de hand van de specifieke case van het Huis van het Kind in Herenthout.

ART BASICS for CHILDREN situeert zich op de grens van kunst en educatie: het is een labo voor esthetische ervaringen, creativiteitsontwikkeling en artistieke sensibilisering. De permanente werking met activiteiten voor schoolklassen, families, leerkrachten in opleiding, medewerkers van musea/bibliotheken,… vindt onderdak in het ABC-huis in Brussel. Daarnaast organiseert ABC op verplaatsing projecten zoals kamishibai-vertellingen, thematische studio’s en het inrichten van creatieve leeromgevingen. ABC staat ook open voor consulting, inspiratiegesprekken of occasionele samenwerkingsverbanden.
www.abc-web.be