Dig It Up 2021

Vloggen is razend populair bij jongeren. Ze doen hun internethelden graag na en willen soms zelf vlogger worden. We gaan aan de slag en leren zelf goede content maken voor YouTube. We kruipen in de huid van YouTube-idolen. We geven bijzondere aandacht aan hoe je samen met jongeren vlogt, zodat je hen goed kan begeleiden om content te creëren. Ideaal om zelf een vlogactiviteit voor jongeren op poten te zetten of voor wie zelf vlogger wil worden.

De DataBuzz is het eerste 100% elektrische, mobiele lab dat allerlei nieuwe educatieve technologieën naar scholen brengt. De onderzoeksgroep imec-SMIT aan de Vrije Universiteit Brussel (VUB) en de Vlaamse Gemeenschapscommissie (VGC) sloegen hiervoor de handen in elkaar.

Je kunt deze workshop vandaag bij hen volgen: Bye Bye Bias. Tijdens deze workshop leren de jongeren niet alleen over artificiële intelligentie, ze worden ook geconfronteerd met de vooroordelen en stereotypen in onze maatschappij. Aan de hand van raadsels, opdrachten en filmmateriaal leren ze hoe deze menselijke bias onopvallend binnenglipt bij de machine, en zo ons dagelijkse leven beïnvloedt. Want horen algoritmes niet juist neutraal te zijn? En waarom heet het dan artificiële intelligentie?

LINC stuurt je wandelen, onzichtbaar wandelen. We geven je een vertrekpunt en een bestemming en jij moet ervoor zorgen dat je niet gezien wordt. Gezien door wie? Door elke camera die gericht is op de straatkant. Bij elke lens die je ziet, keer je op je stappen terug. Kan jij de onzichtbare route vinden?

Dit jaar maken we van het medialab een audiovisuele binnenspeeltuin. Je kan aansluitend in avant-première drie inspirerende digitale projecten ontdekken. Daarnaast kan je in avant-première drie inspirerende digitale projecten ontdekken.

Maak kennis met het kunstenaarscollectief Expanding Focus en hun Cabinets of Wonder, een VR beleving die ons meeneemt in de fantasiewereld van 5 kinderen. Het nieuwe Europese project Da Vinci effect van o.a. VRT Sandbox, WeMakeVR, Digi.Ba en JEF staat in de startblokken. Via een interactief en immersief verhaal rond de held Leonardo Da Vinci verdiepen jongeren zich in de wetenschappen, kunsten en maatschappij.

Nederlands ontwerpstudio en onderzoekslab Monobanda komt vertellen over hun nieuwe multi-media installatie Spiegelstem. Een installatie die een veilig en uitnodigende plek biedt aan kinderen en jongeren met moeilijk begrijpbaar gedrag, en manieren aanreikt om met hun gevoelens van agressie en onrust om te gaan.

Vloggen is razend populair bij jongeren. Ze doen hun internethelden graag na en willen soms zelf vlogger worden. We gaan aan de slag en leren zelf goede content maken voor YouTube. We kruipen in de huid van YouTube-idolen. We geven bijzondere aandacht aan hoe je samen met jongeren vlogt, zodat je hen goed kan begeleiden om content te creëren. Ideaal om zelf een vlogactiviteit voor jongeren op poten te zetten of voor wie zelf vlogger wil worden.

De DataBuzz is het eerste 100% elektrische, mobiele lab dat allerlei nieuwe educatieve technologieën naar scholen brengt. de onderzoeksgroep imec-SMIT aan de Vrije Universiteit Brussel (VUB) en de Vlaamse Gemeenschapscommissie (VGC) sloegen hiervoor de handen in elkaar.

Je kunt deze workshop vandaag bij hen volgen: Bye Bye Bias, Tijdens deze workshop leren de jongeren niet alleen over artificiële intelligentie, ze worden ook geconfronteerd met de vooroordelen en stereotypen in onze maatschappij. Aan de hand van raadsels, opdrachten en filmmateriaal leren ze hoe deze menselijke bias onopvallend binnenglipt bij de machine, en zo ons dagelijkse leven beïnvloedt. Want horen algoritmes niet juist neutraal te zijn? En waarom heet het dan artificiële intelligentie?

LINC stuurt je wandelen, onzichtbaar wandelen. We geven je een vertrekpunt en een bestemming en jij moet ervoor zorgen dat je niet gezien wordt. Gezien door wie? Door elke camera die gericht is op de straatkant. Bij elke lens die je ziet, keer je op je stappen terug. Kan jij de onzichtbare route vinden?

Dit jaar maken we van het medialab een audiovisuele binnenspeeltuin. Je kan aansluitend in avant-première drie inspirerende digitale projecten ontdekken. Daarnaast kan je in avant-première drie inspirerende digitale projecten ontdekken.

Maak kennis met het kunstenaarscollectief Expanding Focus en hun Cabinets of Wonder, een VR beleving die ons meeneemt in de fantasiewereld van 5 kinderen. Het nieuwe Europese project Da Vinci effect van o.a. VRT Sandbox, WeMakeVR, Digi.Ba en JEF staat in de startblokken. Via een interactief en immersief verhaal rond de held Leonardo Da Vinci verdiepen jongeren zich in de wetenschappen, kunsten en maatschappij.

Nederlands ontwerpstudio en onderzoekslab Monobanda komt vertellen over hun nieuwe multi-media installatie Spiegelstem. Een installatie die een veilig en uitnodigende plek biedt aan kinderen en jongeren met moeilijk begrjipbaar gedrag, en manieren aanreikt om met hun gevoelens van agressie en onrust om te gaan.

Of je nu je de communicatie van je organisatie naar de next level wil brengen, of een leuke digitale activiteit voor een groep wil brengen, kunnen filmen en monteren op je smartphone is een troef als kunst- en cultuurwerker. Tijdens deze workshop leert Sino je hoe je je smartphone creatief inzet om mooie beelden te maken. Daarna gaan we aan de slag met apps om die beelden op de smartphone te monteren tot afgewerkte video's. Verwacht niet te veel theorie, dit is een doe-workshop! Voor deze workshop heb je een smartphone nodig met nog een beetje geheugen vrij voor het maken van beelden en installeren van apps.

In MyMachine worden kinderen uit het lager onderwijs uitgenodigd hun droom-machine te bedenken. Alles kan, zolang zij het maar echt, echt willen. Samen met studenten uit het hoger onderwijs gaan ze hun droom-machine conceptualiseren. In de derde stap werken ze met leerlingen uit een technische richting om een werkend prototype te maken. De leerlingen en studenten leren op deze manier dat het hebben van ideeën zowel tof is, als belangrijk. Elk idee kan je vastpakken en materialiseren. Dit kan door samen te werken, elkaars talenten te respecteren vastberaden en veerkrachtig te zijn. MyMachine is een Belgische non-profit organisatie, ondertussen actief in 12 landen op 4 continenten.

CoderDojo is een vrijwilligersorganisatie die kinderen en jongeren wil inspireren, motiveren en in beweging wil zetten om meer te doen met IT & tech maar ook veel aandacht hecht aan samenwerken, onderzoeken en presenteren. Op ruim 140 locaties in België organiseren en Coachen vrijwilligers programmeerworkshops voor kinderen en jongeren en dat op een speelse manier. Onze workshops zijn gratis en voorkennis is niet vereist. Om focusgroepen te bereiken werken we via het CoderDojo4All project samen met sociale organisaties, om ook deze doelgroepen te kunnen betrekken in onze digitale werking.

Tijdens deze sessie vertelt bibliotheek Cauwelaar hoe ze van een opportuniteit gebruik maakte om van een éénmalige activiteit, te groeien naar een reguliere werking voor kinderen en jongeren en zo meer en meer integreert in het sociaal weefsel van de wijk.

Patrick Tresset is een Brussels kunstenaar die aan de hand robotinstallaties A.I. demystificeert en begrijpelijk maakt. Vertrekkend vanuit een korte performance introduceert hij je tot de beschikbare online tools om te experimenteren met machine learning waardoor tieners zelfs met beperkte middelen nieuwe technologieën kunnen verkennen. De workshop zal aantonen dat machine learning veel toegankelijker is dan traditioneel programmeren, en fascinerend om mee te spelen.

De Kortrijkse bib zet al zo’n 10 jaar in op games. Naast een succesvol onderdeel van de bibcollecties worden games ook ingezet als een belevings- en educatieve methodiek. Via het format ‘Gamen in je buurt’ zet de bib in op cultuurbeleving, buurtwerking en e-inclusie. Ontdek het format, de praktijkervaringen en alle ‘ins and outs’ om zelf een event op te zetten.

(Deze talk duurt 45 minuten in plaats van 60 minuten)

Als informatieplatform voor jongeren van 11 tot en met 24 jaar werkte WAT WAT van bij de start samen met influencers. In deze sessie deelt WAT WAT wat ze leerden uit de verschillende soorten samenwerkingen en krijg je enkele waardevolle do’s en dont’s mee rond het werken met influencers. Emma Daeleman neemt je als campagnemanager bij jongereninformatiemerk WAT WAT mee in dit verhaal. Ze zorgt ervoor dat de thematische campagnes zoals die tegen pesten, over de verkiezingen en rond corona goed in elkaar zitten.

Tijdens deze sessie werken we rond 21ste Eeuwse vaardigen en tonen we hoe wij zoal aan de slag gaan met jongeren. De focus ligt hierbij op maken en programmeren. We nemen je mee op sleeptouw met tal van voorbeelden en nadien gaan we samen aan de slag met een kleine maakopdracht.

Of je nu je de communicatie van je organisatie naar de next level wil brengen, of een leuke digitale activiteit voor een groep wil brengen, kunnen filmen en monteren op je smartphone is een troef als kunst- en cultuurwerker. Tijdens deze workshop leert Sino je hoe je je smartphone creatief inzet om mooie beelden te maken. Daarna gaan we aan de slag met apps om die beelden op de smartphone te monteren tot afgewerkte video's. Verwacht niet te veel theorie, dit is een doe-workshop! Voor deze workshop heb je een smartphone nodig met nog een beetje geheugen vrij voor het maken van beelden en installeren van apps.

In MyMachine worden kinderen uit het lager onderwijs uitgenodigd hun droom-machine te bedenken. Alles kan, zolang zij het maar echt, echt willen. Samen met studenten uit het hoger onderwijs gaan ze hun droom-machine conceptualiseren. In de derde stap werken ze met leerlingen uit een technische richting om een werkend prototype te maken. De leerlingen en studenten leren op deze manier dat het hebben van ideeën zowel tof is, als belangrijk. Elk idee kan je vastpakken en materialiseren. Dit kan door samen te werken, elkaars talenten te respecteren vastberaden en veerkrachtig te zijn. MyMachine is een Belgische non-profit organisatie, ondertussen actief in 12 landen op 4 continenten.

das Kunst is de voorbije jaren op vlak van kwaliteit en kwantiteit flink gegroeid. Sinds eind 2019 werken we aan een digitale opleiding voor onze begeleiders. Omwille van Corona ontwikkelden we ook 50 videoworkshops voor kinderen. We geven je inzicht in onze ervaringen en onze visie op de toekomst van digitale cultuureducatie.

Tijdens deze sessie vertelt bibliotheek Cauwelaar hoe ze van een opportuniteit gebruik maakte om van een éénmalige activiteit, te groeien naar een reguliere werking voor kinderen en jongeren en zo meer en meer integreert in het sociaal weefsel van de wijk.

“He who controls the past controls the future.” Met dit beroemde citaat van George Orwell als vertrekpunt geeft Pieter van Boheemen een online workshop over Deepfakes. Deepfakes zijn beelden, geluiden en teksten die gemanipuleerd zijn door kunstmatige intelligentie. Tijdens deze workshop leer je artificiële intelligentie gebruiken voor creatie en detectie van Deepfakes, wat dit mogelijk betekent voor de betrouwbaarheid van historisch materiaal, en hoe je deze inzichten kunt integreren in workshops en verschillende schoolvakken.

(OPGELET langere sessie! Deze sessie duurt tot 12u15)

De Kortrijkse bib zet al zo’n 10 jaar in op games. Naast een succesvol onderdeel van de bibcollecties worden games ook ingezet als een belevings- en educatieve methodiek. Via het format ‘Gamen in je buurt’ zet de bib in op cultuurbeleving, buurtwerking en e-inclusie. Ontdek het format, de praktijkervaringen en alle ‘ins and outs’ om zelf een event op te zetten.

(Deze talk duurt 45 minuten in plaats van 60 minuten)

Als informatieplatform voor jongeren van 11 tot en met 24 jaar werkte WAT WAT van bij de start samen met influencers. In deze sessie deelt WAT WAT wat ze leerden uit de verschillende soorten samenwerkingen en krijg je enkele waardevolle do’s en dont’s mee rond het werken met influencers. Emma Daeleman neemt je als campagnemanager bij jongereninformatiemerk WAT WAT mee in dit verhaal. Ze zorgt ervoor dat de thematische campagnes zoals die tegen pesten, over de verkiezingen en rond corona goed in elkaar zitten.

De Microbit is een kleine computer die ontwikkeld is door de BBC om kinderen terug aan het programmeren te krijgen. In deze sessie gaan we aan de slag met een blockly - programmeertaal (Scratch gerelateerd) en ontdekken we samen de verschillende mogelijkheden die de Microbit te bieden heeft.

In dit panelgesprek spreken we over de uitdagingen en en successen van digitale jongerenwerkingen, digitale spellen om jongeren te betrekken bij cultuur, interactieve voorstellingen, QR-wandelingen … Het is de bedoeling dat je actief jouw vragen afvuurt.

Aan het woord zijn:

Jasper Dejonckheere, projectwerker voor jongeren in ARhus. Hij zette de #HACK jongerenwerking op om jongeren Roeselare tijd en ruimte te geven om hun talenten te ontwikkelen.

Jeroen Swyngedouw of Leen Haentjens van cc Braschaat. Zij zorgden ervoor dan Anna's Steen hun voorstelling ‘Voila! Zei de vos.’ in een theaterwandeling omgevormd werd met QR-codes en fragmenten.

Evi Gillard, projectmanager bij Cultuurconnect. Zij zit aan de knoppen van het theaterspel Voor De Show, een klasspel om lagere schoolkinderen voor te bereiden op schoolvoorstellingen.